Utiliser un glossaire pour insérer des mots clés cliquables ou des coups de pouce

Tutoriel vidéo

L'objectif de ce tutoriel n'est pas de vous expliquer comment intégrer une activité glossaire dans un parcours, puisqu'un autre tutoriel est dédié à ces actions sur la plateforme Eléa, mais il a pour objectif de vous montrer comment on peut utiliser le glossaire pour insérer des coups de pouce à destination des élèves. Un exemple permet de comprendre rapidement l'intérêt de cette démarche.

Dans ce parcours dédié à des élèves de 6e en histoire, on voit qu'un certain nombre de termes sont cliquables. Ils permettent aux élèves d'avoir accès à des éléments de définition pour mieux comprendre les consignes. De plus, les conceptrices ont intégré dans un certain nombre d'activités des coups de pouce. Par exemple, dans le test final, qui constitue l'évaluation sommative, pour aider les élèves à réaliser la tâche demandée, Ils peuvent cliquer sur le coup de pouce numéro 1 ou le coup de pouce numéro 2. Pour pouvoir accéder à des conseils qui leur permettront de rédiger correctement la synthèse demandée.

Qu'il s'agisse de coups de pouce ou de termes cliquables pour accéder à la définition, la stratégie de conception est la même. Il faut intégrer un glossaire qui peut être soit inaccessible, soit directement consultable par les élèves. Dans le cas de l'exemple proposé, Le glossaire est intégré dans une section cachée, inaccessible aux élèves et qui est placée au début du parcours. L'objectif n'est donc pas de rendre le glossaire directement consultable par les élèves, mais au contraire de le cacher, même s'il reste accessible au concepteur, pour pouvoir y intégrerles mots-clés ainsi que les coups de pouce directement pour utiliser la technique des liens automatiques expliquée dans le tutoriel, sur le glossaire. Pour rappel, à partir du moment où un terme ou une expression est saisi dans le glossaire, s'il est écrit à un autre endroit du parcours, à l'identique, alors se crée un lien automatique sur le mot ou l'expression. Et si l'élève clique dessus, il a accès à une fenêtre explicative avec la définition ou le coup de pouce.